捨了，才能再見

托朋友與前輩們的福，美加巡迴後的下半年，陸續也開了幾場工作坊。從零程度到中高級、評量檢測、師資班期末試教，甚至是導覽技巧；除了場次比我預想的多，連我一直想做的導覽技巧也在淡江開成了。

很多朋友問過我，為什麼這麼喜歡導覽？明明平常上課已經很忙了，為什麼週末還要早起奔波？就連幾個願意直言的好友也覺得我把時間分散在兩個專業上，太不值得了。

其實，我也一直在問我自己，到底為什麼要這麼逼迫自己。

故事要說回準備研所的那一年。當時的我總算下定決心念書，辭掉前一個博物館的行政工作，報考了補習班。就在那時候，我看到了陶博館導覽員的徵求廣告。

抱著姑且一試的心態，藝術外行人果然只得了個備取。但當時的負責人小蘭對我留下了深刻印象，加上我也對陶博館很有好感，於是她破例讓我參加培訓課程。就這樣，我開始白天補習晚上念書，每個月抽出幾個晚上跑鶯歌上課的日子。

隔年放榜，我很幸運地考上了研究所。隔一週，小蘭打來問我能不能盡快上班。於是，在成為研究生之前，我先踏入了博物館，成為導覽員。我在一週內做完功課、規劃好路線、準備好講稿；上班的第七天，我帶著我的第一個預約導覽團體，在館內完成了半小時的英文導覽。

陶博館一隅

那場導覽大概是我整個導覽史上最爛的一場。後來每次想起來，都覺得很對不起那群從新加坡來台灣畢業旅行的高中生。但是從此以後，我就愛上了導覽的感覺。

我喜歡在導覽時看到的聽眾表情。看著他們因為我的說明而開啟一個新畫面、跟著我的敘述描繪出一個新世界；這種立即的回應成為我重複日常的補血來源，也刺激我必須在下次上場前迅速調整。

隨著研究所的課程開始，一路的報告、專案、實習、論文接踵而來；無論十樓的世界如何極究鑽研，我都盡可能地維持導覽在生活中的分量，藉以抵消埋頭在文獻裡的失真感。某種程度上，要說導覽其實是幫助我完成學業的元素之一，也不為過。

但人生，總是有個但字。就像戀人之間突然不愛了，也不是什麼稀奇的事。

劉鎮洲＜依戀＞

因為大環境轉變，當初讓我依戀的部分，逐漸被其它成分掩蓋了。我好不容易空出來的導覽日，被填塞了許多不屬於導覽的工作。而那支撐著我的聽眾表情，如今被稀釋得像館內清清如水的清水模，不復清晰。

我還是很喜歡導覽、很喜歡館內館外的一切。但取捨的時間，終究還是到了。

雖然充滿不捨，但就像憲哥書裡說的，捨只是當下排序的調整而已。如同小孩長大了要換新衣，七年後的我也該帶著長大的自己、帶著在這裡學到的技藝，走向更需要我的地方。我想，這才是更好的回報方式。

而我相信，只要是真正喜愛的，只要還保有青山，就不怕未來沒有再見的那天。