十分鐘的心意

即便刻意想減少工作，但計劃跟不上變化；算算一季下來，已經救了不少火，也堆出了不少原本該做的事。好不容易等來了連假，卻鳥毛性格發作，怎麼做都看不順眼自己。

心煩意亂之餘，只能找些檔案備份、整理照片的小勞力活來自我療慰。滑著滑著，不期然看見手機裡的兩張食物照。腦海瞬間跳出兩張臉孔，以及那兩個短短的片刻；緊繃的肩頭，頓時就鬆了下來。

巧克力蛋糕

下課不只是學生的歡樂時光，對連續上課六、七個小時的老師們來說，更是珍貴無比的十分鐘。舉凡上廁所、滑手機、扒兩口不知道是哪一餐的便當這類的生理需求；或是找講義、印考卷、改作業這種火燒眉毛的教學事務，十分鐘之內能做多少，就等於賺到多少。

這天的第四個十分鐘，半年前教過的俄羅斯學生突然現身在辦公室門口。而當時的我，就坐在最靠近門口的電腦前，一邊改著PPT，一邊把一顆金莎塞進嘴巴裡準備大嚼。

抬頭看到將近190公分的他，我趕忙站了起來，硬是把整顆異物給吞進食道裡去。

「安祖，好久不見！」我摀著臉繼續自己的嘴部運動。

「今天是我生日。」
他手上拿著一盤西式的切片蛋糕，看來是他特地帶來與同學們分享的。

「啊！生日快樂！」

 「這個，我想送給妳......」
他把手上的蛋糕放到我手上。說完以後，竟然難得地腼腆了起來。

「謝謝你！生日快樂啊！」
沒有預期過自己會被學生記得這麼久，一時間也不知道該說什麼才好。

「謝謝妳。妳是最好的。」

中文說得並不流利的安祖，認真而緩慢地看著我說完了這些話。在我還來不及反應前，他隨即又回復往常開朗的笑臉，朝我揮揮手，轉頭邁步離去。

安祖的生日蛋糕

花生麵包

如果你覺得老師的十分鐘只能解決基本需求很可憐，那我要告訴你，老師最悲慘的那一刻，莫過於餓著肚子忍著尿意扛著電腦課本和整疊的學生作業本，從一個班衝刺到另一個班的途中，被學生攔截下來的那一個moment。

為了不讓自己發生這種慘事，我通常會在走廊上迅速移動。這種迅速，大概是學生看見並認出我，舒展了臉部器官但來不及舉起手跟我打招呼的那種速度。

大部分的時候，我做得都還算可以。不過剛開學某天的第二個十分鐘，一個我不知道姓名的學生刻意埋伏在路上，硬是截下了我跟我聊天。

被截住的那個moment，我左手拿著杯子、左臂架著筆電、右肩背著課本教具轉接線、右手還抱著一疊作業本。忍住心裡的躁動，我一邊和學生聊天一邊龜速往下一站前進。

「老師，妳下課了嗎？」
這個只讓我輔導過幾次的馬來西亞學生，似乎對我特別有印象。

「還沒，我要去下一個課。」

「喔。那我幫妳。」
體貼的她主動把手伸了出來，對準我右手那一大疊作業本。

「沒關係。」

「我要幫妳。老師，我想幫妳的忙。」
聽出來她的堅持，我只好把左臂上比較輕的筆電交給她。

陪著我走下樓的時間，她一邊說著自己即將離台的計劃，一邊又驚訝我上課時不吃飯，直說這樣不行。

一走到辦公室門口，無情無義的鐘就響了。

她替我把電腦放在桌上，我謝謝她，然後告訴她我得去上課了。她點點頭說好，接著又開開心心地跟我約定了，明天再來。


隔天的第二個十分鐘，我照例風速衝回辦公室。才想著她昨天大概只是說說，不會真的出現時，一轉彎才發現她早已等在門口。

「老師，這個給妳。」她塞給我一個綠色小袋。

「這什麼？」我捏著手裡質感過薄的袋子，瞥見裡頭有顆圓圓的東西。

「要記得吃飯喔！我去上課了，掰掰～」
她朝我眨眨眼又揮揮手，轉頭便往樓梯口方向跑走了。

打開小袋，我在那顆圓圓的麵包上頭，發現了她仔細貼上去的留言。

留言末尾，寫著她的名字：佳佳。

佳佳的午餐麵包